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B | 全文摘编如下:

C | 然而,在团结的外表下,共和党内部的分歧有可能破坏美国外交政策方针的一致性。深化认知战研究,破译认知战密码,关键是嵌入作战决策链,探究如何影响和干扰敌决策链的认知活动,致敌形成不实的观察、错误的判断和糟糕的决策,从而充分掌控认知主动权。

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E | 眼见为虚,改变事实观察是认知的起点。它还显示了各种因素会如何影响美国的外交政策,例如优先考虑自己国家的愿望、考虑什么对他们最有利以及道德义务感。

F | 无论何种战争,面对任何对手,首先要做的第一步即为观察。

G | 这表明了妥协和实际决策在政治领导中的关键作用,尤其是在分歧很深且难以取得进展的情况下。

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I | 而人的判断决策,很容易受信息的不确定性干扰。在观察阶段,认知战的关键就在于,使敌人对己方各种作战要素观察不清、观察不全、观察的信息失真混乱,缺乏真实信息或准确理解,从而从源头上削弱敌方对作战决策确定性的追求。但即使有了这种帮助,未来仍然充满不确定性和危险。

J | 如,通过在陆、海、空、天、网络等多维作战域制造各种事件与行动,并作无规则变动,可有效增加敌方观察的难度。

K | 泽连斯基表示,“民主和自由”在全球范围内至关重要,只要美国能帮助保护它们,它们就会永远强大。

L | 他表示,批准对乌克兰安全援助的决定将使冲突局势变得更糟。佩斯科夫说,这一决定有利于美国,但却对乌克兰不利,会导致更多乌克兰人死亡,基辅政府也会因此受到更多指责。

M | 三是塑造事实叙事。塑造事实叙事,就是根据认知战需要,重新表述、组合、编排、再建构事实,这些事实要么是无中生有,要么是突出事实中的某些细节、要么是难以查实和检验等,使其观察材料中混杂于虚构事实,观察的事实与客观事实相距甚远。

N | 四是保护特定知识。160多个代表团将回顾之前的讨论,并强调遵循乌克兰和平计划以及基于联合国和国际法规则的其他想法的重要性。

o | 知识保护是认知战的重要方面。不过,瑞士政府又说,俄罗斯政府一再表示对参加首次峰会缺乏兴趣。主要内容有:指挥员决策风格,作战理论推理过程、前提与假设,关键战术思想与作战原则,关键决策程序、机制与方法,信息分析方法特别是一些算法、密码等。瞄准判据,误导判断战场上,简单的观察和数据收集并没有太多意义,只有对这些数据进行“透过现象看本质”地分析,进而得出各种判断,才会推动形成作战决策。

p | 推理的前提与假设,实际上也是基于判据。

q | 一战中流传的“波斯猫的故事”,从一只波斯猫判断出指挥所位置,就包含着一系列判据:周围没有村庄,不可能是普通平民养的猫;战场上炮声隆隆,不可能是谨慎避人的野猫;波斯猫是名贵品种,养猫的人职位不低;猫每天固定时间出现,指挥所应该就在猫出没附近。因此,干扰判断就是瞄准判据进行信息产品设计与生产,使其获得的事实与判据不匹配,或者尽量减少自己与判据相关信息的泄漏,从而使敌方无法判断或做出错误的判断。干扰判据的主要内容有:一是干扰以经验为基础的判据。

r | 根据敌方经验,制造“虚拟事实”,使其判断失误。如马陵之战中孙膑日减半灶以诱庞涓,就是典型的例子。因为根据经验,灶与军队人数成正比,日减半灶说明人数在减少,减少的可能性是士兵伤亡较大,从而得出战力减弱的判断。二是干扰以知识体系为基础的判据。此类知识,包括敌方的常识、概念、原则及一些假设等。

s | 如1973年10月爆发的第四次中东战争,以色列最初的失利在于对战局的误判,认为只要自己的空军仍然处于优势地位,对方就绝对不敢进攻。但是,埃及开始采用新的军事技术,运用移动式地空导弹撑起一张空中防御网,部分抵消了以色列的空中优势。

t | 三是干扰以普遍文化为基础的判据。即根据敌方文化特征,设计相应信息与行动,使其因文化差异而产生误判。据国外资料介绍,冷战时期美国曾研究了“苏联行为的根源”,因此从文化与行为上入手做文章,诱使苏联产生战略误判。

u | 四是干扰以方法论为基础的判据。

v | 概括、类比等是判断的基本方法。

w | 针对方法论的认知干扰,就是使对方难以了解事实,无法与已知事实类比;将因果关系复杂化,把事实因果、心理因果、条件因果、社会因果等混淆起来,无法实施因果判断;减少可能的征兆和现象,使其无法看透本质,无从进行准确判断。

x | 着眼过程,影响决策作战决策,是针对作战目的和企图,经过观察和判断,将各种因素综合起来,推导出解决问题的最优方案。战争或冲突行为,具有博弈、竞争和对抗属性,因而决策即是博弈。决策解决的是干不干、怎么干,达到什么目的或终止状态等关键问题。

y | 在信息化局部战争中,以行动为中心逐步取代以计划为中心,要求从数据中心战、信息中心战、知识中心战上升为决策中心战,作战决策更成为敌我双方竞逐的主要领域之一。

z | 决策认知战,就是瞄准决策过程中敌方认知进行攻击干扰,以影响决策质量和效率。决策受到决策者本身知识结构的影响,如果认知发生偏执或知识储备过时,即使判断正确了,仍然得不出好的决策。决策过程包含了知识结构的运用和变化过程,主要涉及程序性知识和概念原理性知识,前者包括决策程序和方法、决策机制与评估方法等,后者包括对战场态势、制胜机理、作战概念、作战法则、武器装备性能的认识等。

| 因而,对决策过程中的认知攻击,将大大影响其决策速度和质量。影响决策认知战的主要途径有:一是挤压认知决策空间。观看网球比赛时,经常会听到非逼迫性失误和逼迫性失误的解说,逼迫性失误是指由于给对手造成压力引起的失误。干扰认知决策环境,就是给敌方认知决策以压力,从而挤压认知空间,削弱认知力,以逼迫敌人决策出现失误。如,通过虚实相间的决策活动与行动,让对手陷入决策困境,致其增加出现低水平决策的概率。二是攻击理性认知。包括:其一,干扰对威胁与机会的认知。军事史上许多失败的战例,都是误判战场上的威胁与机会引起的。无论轻视敌人,还是高估敌人,都会形成与客观实际不一样的决策预期,导致不利的行动结果。其二,攻击作战理论与条令。如通过提出相克的理论、刻意渲染敌条令的漏洞、放大敌方作战行动的不利效果等,引起敌方对自身理论与条令的怀疑。其三,针对程序性知识。包括决策的机制、程序与方法,方案评估与作战评估方法,辅助决策系统、算法、思维等,攻击其中存在的弱点,也会引起决策失误。三是干扰非理性因素。对非理性因素加以利用,往往会造成决策陷阱,如群思陷阱、自负陷阱等,对决策产生重大影响。二战中盟军曾多次成功实施的战略欺骗,就是利用了敌方模棱两可和误导性迷惑分析,让错误的决策胜出的概率增大。
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Published on:22:49:10